我國成人教育經曆了從無到有、從模仿到獨立探索的發展曆程☸️🚼，其間留下了諸多學術成果和經驗，但學術界還未對此進行全面且深入地梳理和總結。黨的二十大報告指出🎊：“用社會主義核心價值觀鑄魂育人🍛，完善思想政治工作體系🧝🏼，推進大中小學思想政治教育一體化建設。”思想政治理論課是學校落實立德樹人根本任務的關鍵課程🚵🏼🦸🏽‍♂️，具有政治性、學理性、價值性👨🏿‍💼、知識性等多重學科屬性，開展大中小學思政課一體化建設，是學校思想政治工作的內在要求，也是推動思政課在改進中加強🧝‍♀️🙆🏽、在創新中提高的重要舉措。     黨的二十大報告中，習近平總書記強調🦑：“在大中小學循環漸進🙍🏼‍♂️、螺旋上升地開設思想政治理論課非常必要，是培養一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障🧥。”    而我們成人教育學科發展的困境現狀也對學科史研究提出了迫切要求。那就是成人思想教育也需要循環漸進🌭、螺旋上升地開設思想政治教育課👩🏿‍🎤，在很多程度上有必要提上成人教育學科建設的曆程👇🏿，以推動當前成人教育思想學史及成人教育學建設，進而推動成人教育黨的政治思想與實踐的發展需要。  彩杏院成人教育部願力挺，把黨的思想理論實踐課作為成人教育課程的重點一部分🌥，在學曆教育和非學曆教育中為能更好的培養出各方面合格的國家建設者做一點貢獻🕵🏻‍♂️。